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La pâte à modeler une des activités favorites des enfants

Flora • sept. 19, 2019

La pâte à modeler est un excellent support de jeu sensoriel et ludique. Cette activité créative développe les capacités physiques et motrices du jeune enfant tout en l’incitant à utiliser son imagination. Il s’agit d’un jeu qui est facile à organiser et à gérer par l’accompagnant.


  • Une activité créatrice et stimulante
  • Plusieurs activités à mettre en place

Une activité créatrice et stimulante

La pâte à modeler contribue au développement du toucher et de la motricité fine , c’est-à-dire qui concerne la coordination des muscles de la main et des doigts . Il s’agit d’une activité de manipulation qui implique l’action de modeler , rouler , pétrir , aplatir etc. La main entière est mobilisée pour obtenir le rendu attendu, ce qui permet au petit d’acquérir de l’ aisance manuelle .


Les constructions en pâte à modeler sont multi-dimensionnelles , et en modelant, l’enfant commence à appréhender les notions de forme et de taille .

C’est aussi une activité créative qui permet à l’enfant de solliciter son imagination . On réduit le risque de salissures, et il peut rater et recommencer à sa guise sans laisser de traces.

Plusieurs activités à mettre en place

Au-delà du pétrissage et du découpage de la pâte à modeler, il existe différentes activités que l’accompagnant Petite enfance peut proposer aux enfants :

Aplatir un petit objet sur la pâte pour y laisser une marque. Varier la forme et la taille des objets.


  • Dessiner plusieurs formes sur une feuille. Inciter les enfants à recouvrir chacune des formes avec de la pâte à modeler en respectant les dimensions et les couleurs.
  • Les enfants doivent reproduire une forme basique modelée par l’adulte (une boule, un X, une étoile, un cœur, etc.)


Le fait de varier les supports , les couleurs de pâte à modeler et les instruments (rouleaux, couteaux, ciseaux, etc.) rend l’activité plus intéressante et garantit que les enfants restent attentifs jusqu’au bout.

Le rôle de l’adulte est d’accompagner les enfants dans cette activité en n’oubliant pas de les féliciter et de les encourager dans leurs efforts.


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