Le Land Art : une activité artistique dès la maternelle

Le Land Art est une pratique artistique qui utilise des matériaux végétaux et minéraux trouvés dans la nature pour confectionner des œuvres éphémères . Bouts de bois, petites pierres et amas de terre sont récoltés puis assemblés par les enfants. La nature se transforme ainsi en un véritable espace de découvertes et d’expériences sensorielles .

Que ce soit dans le jardin de l’école ou dans la forêt, cette activité artistique doit être bien encadrée par le professionnel ou le parent qui accompagne les enfants afin qu’ils puissent se sentir libres pour créer et qu’ils développent un rapport harmonieux avec la nature . Voici donc quelques conseils pour pratiquer le Land Art :

• L’intérêt pédagogique du Land Art ;
• La récolte des matériaux ;
• Place à la création !

Cette pratique artistique est une véritable découverte sensorielle pour l’enfant, qui apprend à observer la diversité des espèces animales et végétales et les changements que provoquent le renouvellement des saisons et l’érosion naturelle. L'éphémérité des œuvres lui enseigne le respect de l’environnement naturel , qu’il ne s’agit pas d’altérer mais simplement d’embellir pendant quelques heures.

Le moment de la récolte des matériaux est particulièrement riche en apprentissages : munis de corbeilles ou de petits paniers, les enfants explorent l’espace et choisissent ce qui leur plaît . Vous pouvez profiter de ce moment pour donner quelques informations sur les choses qui attirent leur attention. C’est aussi l’occasion pour les enfants d’avoir un contact direct avec la nature , qui devient un outil de la création artistique . Ils sont ainsi en mesure d’observer et de comprendre le monde qui les entoure et d’intégrer une démarche de respect du milieu naturel.

Il est important de laisser les enfants libres pour créer , en leur donnant des consignes assez ouvertes (par exemple n’utiliser que des feuilles et des branches ou bien se concentrer sur un certain schéma de couleurs). Divisés en petits groupes, les enfants décident ensemble de ce qu’ils veulent créer , développant ainsi leur capacité de travail en équipe . Sans donner des instructions trop précises, proposez des formes géométriques plutôt que figuratives, pour ne pas brider l’imagination des enfants. Incitez-les à assembler les différentes couleurs, les formes et les textures. Une fois les petits satisfaits de leur œuvre, vous pouvez les prendre en photo pour fixer et immortaliser en une image l’instant éphémère de la création artistique.